小学语文五年级(下册)测试卷
一、拼读世界（10分）
1．根据拼音写词语，相信自己一定行。(6分)
ǒu ér   dàng  yàng     jù  lǒng    zhàn  shǎng      yīn  fú     jùn qiào  
(       )  (          )   (        )    (          )     (       ) (         )
2．请为加点的生字选择正确的读音吧！（4分）
蓑衣（suō shuāi） 粗犷（kuàng guǎng） 诡秘（guí weī） 匿名（nì yì）
二、词语天地(21分)
1．比一比，组词，你可要仔细区分呀!（6分）
沾(       )  添(        )  倦(      )  塞(        )  漂(        )  笼(        )
站(       )  填(        )  卷(       )  寒(        )  飘(        )  茏(        )
2．你能把下面的词语补充完整吗？（4分）
冰（  ）雪（ ） 风（ ）日（  ）  惊（  ）骇（    ） 山（ ）水（ ）
光（  ）夺（ ）  鸟（ ）花（  ） 世（  ）桃（   ）安（ ）落（ ）
3．动动脑筋，让合适的词语朋友拉起手来！(5分)
精妙的        春天           默默地   畅游
蓝色的        空气           欢快地    移动
多彩的        山水画         轻轻地    呼吸
朦胧的        云雾           深深地    掠过
甜润的        湖水           缓慢地    伫立
4．照样子，写词语，比比看谁写得多。（6分）
金灿灿  蓝晶晶     （          ） （         ）  （         ）
自由自在  时远时近 （        ） （           ）  （           ）
朦朦胧胧  影影绰绰（          ） （           ） （             ）
三、句子沙龙（18分）
按要求试着把句子改一改。
1．微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（2分）
缩句：
2．春天很美丽。（2分）
改成感叹句：
3．小燕子落在电线上。（2分）
改成比喻句：
4．青海湖的美景吸引着我。（2分）
改成“把”字句：
改成“被”字句：
5．你能为下面的句子加上合适的标点吗？（6分）

（1）这一单元  我们学习了 忆江南  渔歌子  这两首词  
（2）山风劲吹的时候      只见云雾在山间翻滚  奔涌  升腾  追逐
（3）青海湖还是鸟的世界 是个绝妙的世外桃源 不然 为什么会一年又一年地吸引着数十万不同种类的水鸟呢  
6．请你把排列错乱的几句话，整理成通顺的一段话。（4分）
（    ）不信你瞧，这会儿冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装。
（   ）它最早把春天到来的讯息报告给人们。
（    ）小草是报春的使者。
（   ）它已从在地母亲的怀抱里探出绿色的小脑袋。
加油站：同学们，基础知识相信你一定完成的不错吧，下面我们就要面对阅读和习作的挑战了，相信自己一定能行，加油吧！
四、精彩回放:（10分）
1．按原文填空（4分）
一身（                 ）的羽毛,一对(                   )的翅膀,加上(                       )的尾巴,凑成了(                       )的小燕子。
3.完成默写，并回答问题。（6分）      忆 江 南
这首词的作者是（            ）代词人（             ）。
词中被人们广为传诵的名句是（                                               ）。
五、课内赏析（9分）
尔后，山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。原来温文沉静的云雾，这里竟成了诡秘的魔术师了。它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近；忽而滚滚而来，从匿藏的山谷汹涌忽而来，淹没了眼前的一切；忽而它又指袖而去了，只见袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，给人留下了莫名的惊愕与喜悦。
1．写反义词：沉静（        ）        变化万千（        ）（2分）
 2．写近义词：似乎（        ）       时隐时现（        ）（2分）
 3．这段话主要写什么？你知道吗？（3分）

 4．在文中找到自己最喜欢的句子，抄写下来，并说说自己喜欢它们的理由。（2分）
六、课外挑战
                                春    天
春天到了 ，美丽的春天令我们陶醉。
有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看;小燕子从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌;暖风吹皱了温柔的河水,在阳光的照射下波光粼粼,给人一种美的享受;河边的柳树抽出嫩绿的新芽,给大地带来了无限生机;鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸着春天的气息;百花盛开,蜂飞碟舞;冬眠的小动物也爬出了热被窝……
有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……
有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅……
有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓……呵！
春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……
1．结合上下文解释带点词的意思。（2分）
陶醉：                                 享受：
2．短文从哪几个方面写出了春天的特点？表达了作者怎样的感情？（4分）
3．你还知道哪些赞美春天的诗句吗？请在下面的横线上写一两句吧！（6分）
勇闯表达关
七．习作芳园（20分）
一年四季都有着不同的美丽景色，你喜欢哪个季节呢？请你选择自己喜欢的季节，写写你眼中的美丽季节吧！（题目自拟，字数在三百字以上）相信你一定能把这次习作写好的！