个性化教育测评标准是在长期的教学实践中，根据中小学生小升初、中考高考的辅导教育实践过程的特点而推出的一套综合测评体系，它是一种能够准确了解学生学习现状和提升空间的测评方式、也是内涵及标准化操作手段，以会诊式为主要特征。

个性化教育测评主要标准

目前，培训市场对“个性化教育”的概念众说纷纭，步步高学校推出标准化的个性化教育测评，为“个性化”这一教育概念提供了新的诠释。会诊式个性化教育测评标准的推出，目的在于全面而深入地了解学员现状和未来发展潜能、向学员提供最合适的学习方案并确保最终的学习效果，教学系统将根据测评结果为每一位学员生成专题讲义，为学员提供个性化培训方案和过程，并配合学习过程的跟踪检测，真正做到“个性化”、“针对化”，保证培训效果。

现如今，个性化辅导已成为整个教育大环境下的新趋势，为孩子选择最优质的教学服务，让孩子能够在短期内达到分数的迅速提升，是家长们选择教育辅导机构的新理念。选择“个性化辅导”，选择“一对一”，选择“VIP教学”成为各个教育机构顺应个性化辅导新趋势下的最热卖点。

家长在选择辅导机构时也深陷误区，到底什么是“个性化辅导”？“一对一”、“VIP”就是个性化辅导吗？

其实不然，步步高学校对“个性化教学”进行了科学诠释：“一对一”仅仅是个性化教育的其中一种较为表面的教学形式，其与个性化教育的深刻内涵尚相距甚远。

单纯的“一对一教学”，从字面意思上说，就是指“一个老师对应一个学生”， 只是一种区别于传统教学模式中“一对多”的教学方式。但单纯改变教学组织方式，而不是从根本上对过去的教学内容、教学风格进行变革，“一对一”也只能是一个形式上的符号，而没有做到真正的个性化。

真正的“一对一个性化辅导”最大的特点就是针对每一个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制订出一套独特的、行之有效的辅导方案，除了让孩子掌握切实自身的学习方法，也要让孩子的心理和心态更健康。个性化的注重培养学生的自主学习能力，让学生的成绩及综合素质能够稳步持续提升。

所以说，“个性化辅导”应该是“一个团队对应一个孩子”，“一套方案服务一个孩子”，而不是简单的“一个老师对应一个孩子。由此，我们可以看出，如果只是单纯的采取“一对一”的教育形式，而忽略了个性化教育的真正内涵，“一对一”也不可能是真正的个性化。 个性化教育测评的重要作用。

标准化个性化教育评测推出的意义

步步高学校之所以推出标准化个性化教育测评，是希望从真正意义上，将个性化辅导教学进行科学化的定义。选择个性化辅导最关键之处就是要“对症下药”，每个学生的情况千差万别，只有依据完善的学员学前评测报告，才能保证提出并执行优秀的教学方案，真正做到个性化辅导教学的“因材施教”。

经过长期摸索，步步高学校已经建立了完善的个性化教育理念和教学质量监控体系。“为每一个学生设计一套辅导方案”是个性化教育的基础。每个学生到步步高学校在接受辅导之前，都会首先接受一套全方位的科学测试。通过对学生进行全方位测评、分析和诊断，找到每个学生独有的学习优势和学习类型，进而针对每个学生制定不同的教学方案和辅导计划。

步步高学校个性化与其他社会上流行的“个性化”教育流程相比，步步高学校的个性化教育测评标准具备三大特点：

一、唯一性

完全的针对性。由于每个学生的基础不同，性格不同，学习习惯不同，所以每个学生的辅导规划和讲义都具有唯一性。帮助学员了解自己的优点和不足，从而有利于在学习过程中主动选择更有针对性的教学方法。

二、科学性

以学生平时各阶段的试卷、作业、测试作为综合参考，不依赖单一、片面、特定知识点的考试，对学生的了解更全面更科学更完善。

三、综合性

把个性化的标准体系实施到最深处，孩子哪门科目需要辅导，需要辅导多少次数，各个科目之间互动，完全做到全辅导。

个性化教育测评的创新

教育要因材施教、以人为本，以学生为本，所需要的 不是标准化的培养模式，而是个性化的教育培养模式。然而，中国现当代教育工作者，却很少把“因材施教”当作一个事业去推动。日复一日，相同的教育方式在辅导着不同的孩子，束缚着无数孩子的成长和未来。个性化辅导针对性强，有效地解决学生面临的问题，针对每一个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，通过全方位、策略性地辅导，不仅使孩子掌握一种切合自身的学习方法，提高学习成绩，更重要的是让孩子的心理更健康，并帮助其树立自信，完善人格。个性化教育不仅能提高学习成绩，还融合了多种教育理念，引导学生树立正确的人生观、价值观，关注学生的心理变化，强调生活态度的培养，与其他辅导形式相比，个性化辅导对学生的关注程度更高，能够长期跟踪学生的全面发展。